сервис вопросов и ответовПомогите пожалуйста сделать словаутваральны анализ слов на белорусском
5-9 класс|
|
По такому алгоритму. 1. Часціна мовы. 2. Лексічнае значэнне слова. 3. Утваральная аснова. 4. Сродак (прыстаўка, суфікс), пры дапамозе якога ўтворана. 5. Спосаб словаўтварэння (прыставачны, суфіксальны, прыставачна-суфіксальны, бяссуфіксны, асноваскладанне, словаскладанне, пераход слоў з адной часціны мовы ў другую). 6. Графічная схема ўтварэння слова. Вот слова. Нанесці, завастрыць, угледзеушы, па-другое, хтосьці, дакладней, двухбаковы, папіскваючы, паступова, паімчауся.
наталья
18 дек. 2023 г., 20:10:32 (4 месяца назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста сделать словаутваральны анализ слов на белорусском
По такому алгоритму. 1. Часціна мовы. 2. Лексічнае значэнне слова. 3. Утваральная аснова. 4. Сродак (прыстаўка, суфікс), пры дапамозе якога ўтворана. 5. Спосаб словаўтварэння (прыставачны, суфіксальны, прыставачна-суфіксальны, бяссуфіксны, асноваскладанне, словаскладанне, пераход слоў з адной часціны мовы ў другую). 6. Графічная схема ўтварэння слова. Вот слова. Нанесці, завастрыць, угледзеушы, па-другое, хтосьці, дакладней, двухбаковы, папіскваючы, паступова, паімчауся.
Читайте также
Помогите пожалуйста сделать транскрипцию к словам:
Спяваць,чытаю,казка.
помогите плз очень надо я написал текст на белорусском языке но тут будет русскими буквами написано. Гэта было дауно,кали яны пасялилися на ускраине
вяликага горада.Тады Каця была цихай,хударлявай дзяучынкай.Яе вяликия,крыху сумныя вочы зусим па-даросламу глядзели на свет. За хатай пачынауся луг.Ён адразу пакликау малую да сябе,дау ёй мноства цикавых забау. У той дзень Каця ужо сабралася дамоу,як зауважыла над галавой маленькую шэрую птушачку,якая чамусьци кинулася ёй пад ноги у высокую траву.Ци не хворая яна?-падумала Каця. Птушка была не хворая.Высока над лугам кружыу вялизны каршун.Каця здагадалася,што драпежник хацеу схапиць бездапаможнае птушанё,и прыкрыла яго сваёй хусткай. З тае пары Каця ужо ведала,што не усё у прыродзе так лагодна и хораша,як здаецца. ЗАДАНИЯ: 1.Вызначце тып тэксту.Адказ абгрунтуйце. 2.Вызначце стыль тэксту.Дайце тэксту загаловак. 3.Напишице азначэнне прыслоуя.Прывядзице прыклады. 4.Пазначце над прыслоуями их разрад па значэнни. 5.Выканайце марфалагичны и словаутваральны разбор слова чамусьци,адразу.
Помогите пожалуйста : 1)Як адносицца Паулинка да бацькоу (из произведения Янка Купала "Паулинка") или 2)Што з'яуляецца перашкодай
на шляху Паулинки да шцасця?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста сделать словаутваральны анализ слов на белорусском", категории "беларуская мова". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "беларуская мова". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.